虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也,故曰:教学相长也。《兑命》曰:“斅学半。”其此之谓乎!
王導、溫嶠俱見明帝,帝問溫前世所以得天下之由。溫未答。頃,王曰:“溫嶠年少未諳,臣為陛下陳之。”王迺具敘宣王創業之始,誅夷名族,寵樹同己。及文王之末,高貴鄉公事。明帝聞之,覆面著床曰:“若如公言,祚安得長!”
…标签:玖·情、《念响、演员的品格之缺席的26号
相关:我是来度假的啊喂、士之耽兮,不可说也、莜克劳斯拉、请接好来自丧尸的宠爱、仿生人:彼之良、时空中的婚礼、欢迎来到没有绫小路的实力至上主义教室、痴心却不想、直男陷阱、成为恶毒婆婆后我升华了
桓公入峽,絕壁天懸,騰波迅急。迺嘆曰:“既為忠臣,不得為孝子,如何?”
有人語王戎曰:“嵇延祖卓卓如野鶴之在雞群。”答曰:“君未見其父耳!”
…